В какой момент передавать ответственность родителям?
«Твоя жизнь – выбирать тебе. Я только дам совет, а ты думай сам. И думай хорошо, потому что с твоим решением жить тебе». Могут ли родители сказать такую жесткую фразу маленькому ребенку, когда он в очередной раз отказывается, например, делать уроки, чтобы поиграть за ноутбуком? Да, могут. Но как она повлияет на неокрепшую психику фактически несформированного человека? Практически никак. Просто заставит заплакать или задуматься. Или обозлит. Или приведет в недоумение. Или обрадует. Все зависит от самого ребенка – от его характера, жизненных обстоятельств и от степени готовности взять на себя какие-либо обязательства. Ведь некоторые становятся серьезными уже в начальной школе, а у некоторых и в 30 лет ветер в голове. Итак, в какой момент родителям передавать ответственность своим детям?
Главные трудности взаимоотношения
Казалось бы, взваливать проблемы детей на самих детей, отмахнувшись от них в сложной ситуации, плохо. Конечно, маленький человечек без опыта взрослого не может справиться даже с элементарными трудностями. У него просто еще нет понимания, как это делать, как вести себя в таком случае, как правильно поступать.
Но все-таки современное поколение взрослеет быстро. И на самом деле все хорошо осознает. Оно элементарно пользуется своим возрастом, иногда шантажируя им взрослых. Как? Капризами и неопределенными «хочу-не хочу». А мамы и папы покорно идут на поводу любимого чада, стараясь угодить ему. И даже не замечают этого.
До какой черты им так идти? Где начало детской ответственности? Ведь с одной стороны, у вас может вырасти стандартный бытовой инвалид – инфантильный и ленивый. А с другой стороны, ребенок может с детства возненавидеть родителей за невозможность проявить самостоятельность – сделать все так, как он считает нужным.
Так заставлять или не заставлять?
Когда-то должен наступить момент самостоятельности. И взрослым надо правильно подготовить к нему детей. Ведь реакция на слова «твоя жизнь – решать тебе» может быть разной – в зависимости от самого ребенка.
Одни скажут «окей», возьмут смартфон, завалятся на диван и продолжат играть в мобильные игры. Уже без угрызения совести и без боязни получить нагоняй от взрослых. Потому что им разрешили выбирать – решать самим, как и что делать. Или не делать.
Других фраза «делайте, что хотите» выведет из равновесия – заставит метаться, добавит неуверенности и хаоса. У них – слезы, страдания, рев на весь дом… И в итоге они сделают то, что надо – так, как до этого сказали родители. Потому что не знают, как делать по-другому. Их не научили.
Третьи вздохнут с облегчением – обрадуются. И сядут за уроки, реально проявляя самостоятельность. Им не надо по десять раз напоминать о домашнем задании – они и так все сделают вовремя. Сами. Ведь мама с папой им доверяют. И их это вдохновляет.
Но в основном школьники не хотят читать книжки и делать уроки. Учиться сложно – скучно, неинтересно, тяжело. Они хотят играть, смотреть мультики, гулять, общаться с друзьями. И это нормально в детском возрасте! Просто родителям надо выбирать правильную школу, в которой правильные учителя и правильные правила. Понимающую среду, где окружающие не давят на психику малыша, а направляют его к самостоятельности. Школа Радости Елены Чернявской – одна них.
Что делать мамам и папам?
Перед тем как передать ответственность ребенку, его надо научить этой самой ответственности. Правильно воспитать. Чтобы он не мучился потом всю жизнь от мысли, что от него отказались родители. Фактически бросили на произвол судьбы, как эгоисты, чтобы не страдать самим.
То есть одного рецепта для всех нет. Все зависит от каждого конкретного ребенка. Ведь некоторым необходим наставник, поэтому они воспринимают ответственность, которую переложили на них взрослые, как равнодушие. И, честно сказать, не все дети со школы умеют себя заставлять – им надо напоминать.
Ответственность не приходит по приказу. Она требует много сил и времени. А это – беседы, поступки, личный пример, нервы и терпение. Только так можно научить детей самостоятельности – правильной и полезной, которая не навредит, а поможет им в жизни.
Десять шагов к передаче ответственности детям
Первое – подскажите, как правильно расставлять приоритеты
Если малыш хочет пойти поиграть во двор, объясните, что сначала нужно убрать за собой. То есть на каждое его «хочу» должно быть какое-то условие – полезное для ребенка. Также можете сказать, что тоже хотите отдохнуть – посмотреть телевизор, но сначала должны помыть посуду. Иначе она останется грязной и потом не из чего будет есть. Так вы наглядно покажете, что умеете правильно расставлять приоритеты.
Второе – дайте все необходимое для самодисциплины
Хотите видеть чистоту и порядок на рабочем столе школьника? Купите ему папки и вещи для канцелярских принадлежностей – держатели, коробки, органайзеры. Дайте ему «инструменты» – пусть он сам организовывает свою работу. И позвольте малышу самостоятельно решать, куда и что складывать. Подарите часы или будильник: научите определять время и правильно пользоваться ими, чтобы все успевать и никуда не опаздывать.
Третье – четко объясняйте последствия желаний и поступков
Элементарно: «Ты получил плохую оценку, потому что играл на смартфоне и не доделал домашнее задание». Иногда просите ребенка рассказать, что может произойти, если поступить определенным образом. Например, если забыть вечером поставить будильник. Так маленький человек начнет задумываться о связи между последствиями и причинами, которые их вызвали.
Четвертое – наглядно показывайте достижения и неудачи
Дети любят наглядность. Поэтому возьмите лист и нарисуйте диаграмму успехов/ошибок малыша. Прикрепите ее на видное место, чтобы он мог смотреть и анализировать. Когда ребенок делает что-то хорошее самостоятельно, награждайте его баллами и указывайте это в графике, а когда плохое – вычитайте их. В конце недели обменивайте баллы на соответствующий приз. Объясните, что чем больше он будет стараться и проявлять ответственность, тем ценнее будет вознаграждение.
Пятое – придерживайтесь правил и не отступайте от них
Прежде чем передавать ребенку полную ответственность, научите его правильно ею распоряжаться. Да, заставляйте детей. Точнее – настаивайте на своем. Но при этом обязательно описывайте последствия их поведения или поступков. Вносите ясность – помогайте маленькому человеку мыслить шире и видеть ситуацию со стороны. Если не сделаете этого, вам потом будет трудно добиться от него дисциплинированности и соблюдения правил.
Шестое – давайте понять ребенку, что он уже большой
Чаще доверяйте детям работу по дому, соответствующую их возрасту. И постепенно усложняйте ее по мере взросления. Так вы подкрепите их чувство ответственности. А на вопрос «Почему это должен делать я?», отвечайте «Ты уже большой, а мне трудно одной (одному) делать все по дому» или «Ты – наш главный помощник, большой умница, трудолюбивый». Похвала и внимание окрыляют.
Седьмое – доверяйте ответственные дела
Напишите ребенку список хозяйственных дел, из которых он выберет для себя именно то, что захочет. Пусть он сам подумает, как с ними справиться. Как их правильно сделать. Не мешайте ему. Это позволит маленькому человеку уверенно взять на себя груз ответственности и при этом повысит его самооценку. Если он не знает, как что-то делается – объясните. Расскажите и о последствиях, которые будут, если результат работы окажется плохим.
Восьмое – не помогайте детям и не оправдывайтесь перед ними
Если малыш не хочет есть то, что вы приготовили на обед – не настаивайте и не уговаривайте. Просто поставьте еду обратно в холодильник. Будет просить что-то другое – скажите, что другого сейчас нет и что вы приготовите это когда-нибудь потом. Проголодается – покушает. Пару раз так сделает – и начнет есть то, что приготовлено, а не то, чего ему заблагорассудится. И не «гладьте по голове», когда дети пожинают результат своего плохого поведения.
Девятое – разрешайте помогать себе
Чтобы научить ребенка ответственности, объясняйте ему, что он посильно может помогать вам. В трудную минуту улыбнитесь и попросите у него помощи. Скажите, что без него вы не справитесь. Превратите ответственность в дружеское мероприятие, в игру или в веселое сотрудничество. Так вы поможете малышу не бояться проявлять самостоятельность и продемонстрируете, что трудности преодолимы.
Десятое – станьте образцом для подражания
Не наказывайте, а показывайте. Лучшее решение заставить детей брать на себя ответственность – самим нести ответственность за свои поступки, показывая это на личном примере. Для этого просто сами вовремя прибирайте свои вещи, раскладывайте все по местам после возвращения домой и признавайте ошибки.
Финальный вывод для родителей
Единого рецепта для всех детей, увы, нет. Все зависит от того, каков сам ребенок и есть ли у него база для принятия ответственности. А для этого, мамы и папы, сначала вы должны сами потрудиться, чтобы потом с легким сердцем передать ему эту самую ответственность. Прежде всего, нужно воспитывать в детях уверенность и самостоятельность. Не бросаться на помощь при первых же слезах. Не закатывать глаза от капризов. Не говорить о том, что они неумехи. Не ругать, не кричать и не ворчать. В общем, быть образцом. Трудно? Трудно. Но детям тоже нелегко учиться ответственности. Так помогите им!
Опубликовано: 14.05.2026
